Updates from my Ikebana-World, always fresh and always created with heart
Neuigkeiten aus meiner Ikebana Welt - Immer frisch und immer mit Herz
Meine Schüler erarbeiteten in dieser Woche nach 3 Monaten Zwangspause ihre Ikebanaarrangements wieder in meinem Studio. Auch die strengen Hygienevorschriften, wie Gesichtsmasken, Hände desinfizieren, einzeln das Material aussuchen, Arbeitsplätze weit auseinander usw, konnte sie nicht in ihrer Kreativität und ihrem Schaffensdrang hindern. Aus wunderschönen Cornuszweigen (chinese Girl), Pfingstrosen, Lysianthus und Alstromerien entstanden Schularrangements der Extraklasse.
Auch in dieser Woche arbeiteten meine Schüler zu Hause an ihren ganz persönlichen Corona-Arrangements, die ich Ihnen hier mit viel Freude zeige.
Ulla erarbeitete eine Weltkugel mit Pusteblumen, deren Samen um die ganze Welt fliegen, Dieter eher bodenständig, erschuf eine Holzskulptur, auf der er eine Glaskugel montierte und mit Cornus und Rhododendron aus dem eigenen Garten bestückte.
Die meisten meiner Schüler und Schülerinnen warten sehnsüchtig darauf, dass mein Studio wieder öffnet und wir gemeinsam schöne Arrangements erschaffen können. Bis es aber soweit ist, erfreuen sie sich an der erwachten Natur und erarbeiten selbstständig ihre persönlichen Arrangements mit den Materialien, die sie im eigenen Garten, bei den Nachbarn oder in Wald und Feld finden können.
In dieser Woche bekam ich wunderschöne Fotos von meiner Schülerin Uta und von meinem Schüler Dieter, die ich Ihnen hier sehr gerne zeige.
Wegen der Corona-Krise könnte auch die Materialbeschaffung zum Problem werden, würden wir nicht mit offenen Augen durch unsere trotzdem so schöne Welt gehen. Im Garten einer Freundin blühen wunderschöne Weigelien, im Garten einer anderen Freundin Meelbeeren und Rhododendron und zum Glück durften wir in beiden Gärten einige Zweige schneiden. Die Ergebnisse, die während unserer Zoom-Lektionen entstanden, sehen Sie hier.
Am 5.5. eines jeden Jahres wird in Japan der Tag des Kindes gefeiert. Traditionell werden an jedem Haus Fahnen in Form von Karpfen aufgehängt, die fröhlich im Wind flattern. Für den Vater gibt es einen schwarzen Karpfen, für die Mutter einen roten und für jedes Kind einen blauen Karpfen. Bis vor einigen Jahren wurden nur die Elternkarpfen und die Karpfen für die Söhne des Hauses aufgehängt. Heute flattern auch für jedes Mädchen Karpfen im Wind.
Das festliche Ikebanaarrangement besteht aus einfachen Irisblüten oder aus Schwertlilien und Schwertlilienblättern. Den Schwertlilienblättern werden ganz besondere männliche Kräfte zugesprochen und aus diesem Grunde auch den Knaben an diesem Tag ins Badewasser gelegt
2 gleichwertige Moribana-Kreationen werden bei dieser Variation erarbeitet. Jedes Moribana muss in sich stimmig sein, für sich alleine wirken können, aber in der Kombination eine perfekte Einheit bilden. Wir hatten das Glück in der Natur wunderschönes Material zu finden, so dass diese Arbeiten mit Freude ausgeführt wurden, natürlich während der Zoom-Session.
In unserer heutigen Online-Session befassten wir uns mit flachen Tischdekorationen, teilweise in der Schale als Moribana und teils auf dem Tisch ausgebreitet als Morimono. Nicht nur während dieser besonderen Corona-Zeit benutzen wir alle Materialien, die Garten und Küche hergeben. Es entstanden fantasievolle Arrangements in entspannter Atmosphäre.
Eine meiner Schülerinnen gestaltete ein wundervolles Nageire aus Aspidistrablättern und Alstromerien, welches wunderschön zu einem festlichen Büfett passen würde.
Eine Ausstellung der Gruppe Ikebana-International Köln, die vom 1. - 3. Mai 2020 geplant war, musste leider wegen der weltweiten und allseits bekannten Krise abgesagt werden. Der Vorstand der Gruppe hat sich nun entschlossen, alle Arrangements trotzdem zu erarbeiten und auf seiner Webseite eine virtuelle Ausstellung zu veranstalten. Einige meiner Schüler und ich nehmen ebenfalls an dieser Ausstellung teil und wir erarbeiten unsere Arrangements nun per Zoom-Konferenz. Ein paar der so oder ähnlich geplanten Ausstellungsstücke sehen Sie schon heute im Bild.
In diesen besonderen, kontaktreduzierten Zeiten machen wir Online-Ikebana! Es macht nicht nur viel Freude, sondern es entstehen auch fantasievolle Arrangements, die sich durchaus sehen lassen können. Unsere Auszubildenden verlieren auf diese Weise keine Zeit und kommen zügig voran. Österliche Ikebanas, ob als Moribana oder als Nageire sind auf diese Weise entstanden.
Falls auch Sie Ikebana auf diese Weise ausprobieren möchten, nehmen Sie gerne mit mir Kontakt auf. Krankenschwestern, die Entspannung während dieser anstrengenden Zeit suchen, bekommen 30 % Rabatt pro Unterrichtseinheit.
Lange haben wir auf die Veröffentlichung des Kunstbuches “Masterclass Ikebana”, das im Stichting Kunstbuch Verlag erschienen ist, gewartet. Das Warten hat sich gelohnt. Es ist ein besonders schönes Buch geworden, zu dem nicht nur Ikebanakünstler aus der ganzen Welt sondern auch fünf Haedmaster der größten japanischen Ikebanaschulen je einen großen Beitrag geleistet haben. Unser Beitrag wurde in Australien erarbeitet. Aus unseren sieben eingereichten Fotos wurde eins ausgewählt, das ein ruhig dahingleitendes Segelschiff darstellt. Wir sind sehr zufrieden mit dieser Wahl, wollen Ihnen aber auch noch zwei weitere Arbeiten vorstellen.
Aus langen, zarten, dünnen und sehr empfindlichen Bambusstreifen wurden nach einem einfach aussehenden, aber kompliziert zu handhabenden Muster Ikebanakörbe hergestellt. Durch die frischen Blüten wurden sie zu strahlenden, zwar kleinen aber ganz besonderen Arrangements.
Der Ikebana-Unterricht findet bis auf weiteres nur per Telefon und Skyp statt. Ich biete ab sofort Einzelunterricht an, so dass niemand auf den Unterricht verzichten muss und seine Studien weiter führen kann. Rufen Sie mich gerne an 02054 84287! Es wäre doch zu schade, wenn dieser wunderbare Frühling Ikebanalos an Ihnen vorübergehen würde.
Die 8.Variation des Grundstils, nämlich ein Nageire mit einem Moribana zu verbinden, wurde von den Schülern perfekt umgesetzt. Es wurde paralell am Nageire und am Moribana gearbeitet. Beide Arrangements mussten in sich geschlossen sein, also für sich alleine stehen, aber beim Zusammenschieben sollte sich eine besondere Harmonie ergeben.
Wunderschöne, bizarr gewachsene Schlehenzweige wurden mit leuchtend gelben Forsythien, den ersten kleinblütigen Klematis (Klematis Alpina), Alstromerien oder Tulpen zu Grundarrangements der Sogetsu-Schule verarbeitet. Die besonderen Tulpen tragen den Namen “Brisbane”, sind gefüllt, zart orange mit gelben Rändern, die wie zarte Spitze erscheinen. Alle Zweige und Blüten wurden niedrig und ausladend arrangiert und so, dass sie von allen Seiten wunderschön anzusehen sind.
Jeder Schüler wählte aus der Vielzahl der angebotenen, frischen und oder getrockneten Materialien aus, um sein persönliches Bewegungsverb darzustellen. Das Verb wurde verdeckt aufgeschrieben, um zu sehen, ob sich das Erdachte auch verwirklichen lässt. Sollte es sich auch nach mehrmaligen Versuchen nicht verwirklichen lassen, durfte selbstverständlich auch getauscht werden. Es herrschte eine wunderbare kreative Atmosphäre, in der jeder ein anderes Verb aussuchte und dieses am Ende auch umsetzte. Einige Schüler gestalteten ihr Verb gleich zweimal in unterschiedlicher Ausführung .
Bild 1) Bergsteigen
Bild 2) jongieren
Bild 3) tanzen
Hina-Matsuri, das Puppen- oder Mädchenfest wird traditionell in jedem Jahr am 03.03. gefeiert. Wir haben passend dazu moderne Nageire in den für diesen besonderen Tag so wichtigen Farben “rosa und gelb” angefertigt. Abgeschälte Baumhüllen wurden gelb gefärbt, als Füllhorn mit rosa Pfirsichblüten, gelb-rosa Tulpen und rosa-weißen Lisianthus gefüllt, damit die Mädchen auch wirklich ganz viel Freude an diesem besonderen Tag erleben.
Zwei Arrangements, die miteinander schwingen und tanzen,, sollten heute angefertigt werden. Das erste bestand aus drei getrockneten, gedrehten und mit Wachsmalstiften angemalten Thyffablättern, einem Zweig und 2 Blüten, oder zwei Zweigen und einer Blüte. Das zweite bestand aus drei frischen Thyffablättern, einem oder zwei Zweigen und einer oder zwei Blüten.
Die getrockneten Thyffablätter ließen sich herrlich drehen und bekamen durch die unterschiedlichen Farben einen ganz besonderen Reiz. Besonders die Farbe “Rosa” wirkt auf dem grauen Grund sehr elegant. Jedes Arrangement soll für sich alleine eine hohe Aussagekraft besitzen und gemeinsam eine harmonische Einheit bilden.
Renga, ein japanisches Kettengedicht soll im 4. Jahrhundert bei einem feucht-fröhlichen Gelage an einem Flussufer entstanden sein. Junge Poeten wetteiferten um die schönsten Gedichte, wobei einer ein Gedicht vollendete, der nächste Poet ein Wort oder einen Gedanken aufnahm und ein neues Gedicht ersann, der nächste dichtete nach der gleichen Methode usw, bis der Sake ausgetrunken war, sich die Nacht dem Ende zu neigte und viele schöne eigenständige Verse entstanden waren, die aber alle miteinander verbunden waren.
Auch im Ikebana können wir nach dieser Methode arbeiten indem der erste Schüler seine Materialien auswählt, der zweite Schüler eins dieser Materielien übernimmt und sich für weitere Materialien entscheidet. Alle weiteren Schüler arbeiten nach diesem Prinzip und erstellen eigenständige Werke, die alle miteinander in Verbindung stehen.
Auf den Sake haben wir leider verzichtet!
Alle Lektionen des ersten Sogetsu-Lehrbuches wurden von einer unserer Auszubildenden mehrfach erfolgreich erarbeitet und die erste schriftliche und praktische Prüfung stand am letzten Mittwoch bevor. Mit Elan und gut vorbereitet ging Ulla ans Werk. Die Fragen nach den Richtlinien, nach den Grundstilen und nach ethischen Grundsätzen wurden bis auf zwei alle richtig beantwortet und mit der Note “gut” bewertet. Die praktische Arbeit “ zweite Variation des geneigten Grundstils” erarbeitete U. mit Quitten und ungefüllten Lysianthus mit “sehr gut”.
Die fortgeschrittenen Schüler stellten wunderschöne Arrangements aus Paperbark vom australischen Teebaum, gepaart mit Eukalyptus und Leukodendron her.
Ein Hauch von Frühling wehte gestern durchs Studio. Vom Großmarkt brachte ich wunderschöne, teils bizarre, Quittenzweige, Anemonen, zarte rosa Nelken und weiße Lysianthus mit. Mit schwingenden, bereits gelb schimmernden Weiden wurden sie zu spritzigen Nageires verarbeitet. Magnolienzweige und Ginster rundeten die Auswahlpalette ab.
Auch unsere beiden Auszubildenden meisterten ihre schwierigen Aufgaben bravorös und mit viel Freude. Die Winterferien haben offensichtlich allen gut getan und den Wunsch nach neuen kreativen Herausforderungen geweckt.
Ich hoffe, dass Sie alle einen guten Start ins Neue Jahr 2020 hatten. Lassen wir uns überraschen, ob die neuen 20-er Jahre so lebenslustig wie die vorherigen wilden 20-er Jahre werden. Auf jeden Fall werden wir mit phantasievollen Ikebanakreationen für Harmonie und Lebensfreude sorgen. Es ist mir eine große Freude, dass in der Neujahrsnacht die Magnolien unseres Neujahrsarrangements aufgeblüht sind, wie Sie sehen können.
Am 29. Januar 2020 beginnen die Frühjahrskurse. Bis dahin wird hier im Studio noch viel ausprobiert, wieder verworfen und erneut probiert. Wir werden unter anderem mit Paperbark vom australischen Teebaum, mit Washi, und Krepp-Papier, mit Rinden und den ersten blühenden Zweigen arbeiten., aber erst mal eine Pause einlegen.
Photos Eyes Wide Open Images / Studio Ayame Images
